PRODUCTO 17. PREGUNTAS FINALES.

¿CUALES SON LOS BENEFICIOS DE EMPLEAR LA METODOLGIA ESTUDIADA EN ESTE CURSO EN LA ENSEÑANZA DE LA HISTORIA?
Los beneficios mas claros de este curso estan en la innovación, sobre todo en una asignatura tan conservadora como lo era la historia. Innovación en la forma de abordar los conocimientos históricos, innovación al incorporar el uso de la tecnología, iinovación al foementar en el alumno la investigación en otras fuentes de consulta, pero sobre todo, la innovación más importante fue que la Historia por fin tuvo un significado util practico para la vida cotidiana de los alumnos al reflexionar sobre el paso y constatar que su presente es producto de ese pasado, que aunque lejano en el espacio y en el tiempo, si influye de alguna manera en como viven y como piensan, es decir, la formación de una conciencia histórica.

DE LOS METODOS REVISADOS EN ESTE CURSO ¿CUAL IMPACTO EN SU PRACTICA DOCENTE? Sin duda fue el de la narrativa, sobre todo por que una de mis grandes fallas es no ajustarme al ritmo cognitivo de mis alumnos, y en este curso aprendí lo importante que es adaptar tus estilos de enseñanza para obtener mejores resultados y verificar que la narrativa es una forma muy versatil y hasta divertida de representar los hechos historicos a los niños y hacerlos más amenos.

¿QUE APLICACION TIENE LO QUE APRENDISTE EN ESTE CURSO?
Aplicación práctica, definitivamente. Con seguridad este curso es el que más aporto al enriquecimiento de nuestras competencias docentes e impactara en lo inmediato en nuestro trabajo frente a grupo. Se generaron variadas propuestas didacticas que fueron producto de un trabajo colegiado, este sin duda, es un primer acercamiento a lo que deberian de ser los cursos de formacion continua para maestros.

¿CUALES FUERON LOS OBSTACULOS QUE ENFRENTASTE EN EL CURSO?
Quiza mi idea principal sobre la temática del curso era sobre conocimientos de Historia, que no de estrategias, y como dije anteriormente una de mis fallas esta en lo dificil que es transmitir conocimiento histórico e interesar a los alumnos en ello, por eso, a pesar de que la Historia se me facilita como conceptos y conocimientos, no fue asi cuando el enfoque fue como el de un objeto de enseñanza para niños de primaria, de ahí la valía de este curso, que me permitió observar el trabajo de otros muchos compañeros a los cuales la didactica les es accesible.